Publicado no Jornal do Tocantins de 12 de agosto de 2011
Como pudemos acompanhar pela imprensa local foi divulgado no ultimo dia 10 de agosto o resultado do SALTO- Sistema de Avaliação da Educação do Estado do Tocantins. O resultado, como tem sido os resultados de todas as avaliações da educação tocantinense, não agradou a ninguém e, mais uma vez “a culpa é dos professores”.
Os números não surpreendem, pelo contrário, essa realidade já vem sendo anunciada pelos educadores ao longo dos últimos anos. Quando ocupam as ruas, quando fazem greves ou ainda quando tem a oportunidade de conversar com o governo e com a sociedade, os educadores sempre denunciam que a educação vai mal e principalmente que o sistema precisa ser repensado.
A avaliação dos alunos, a formação dos educadores, a infraestrutura escolar e várias outras necessidades educacionais sempre foram decididas de forma unilateral e imposta pelas secretarias de educação como sendo a grande descoberta do século para as questões de reprovação e de falta de qualidade no processo de ensino-aprendizagem. De modo que ao professor sempre coube apenas a execução, com poucos e inaudíveis questionamentos.
Quando o governo diz que não temos problemas de infraestrutura percebemos que ele tenta minimizar o grave fato de que ainda existem muitas escolas estaduais construídas com placa de cimento, dentre outros problemas.Como é o caso das escolas Pedro Ludovico Teixeira e Juscelino Kubitschek das cidades de Colmeia e Sítio Novo, respectivamente (só para citar algumas). Quando afirma que a formação é um problema também não demonstra muita preocupação em resolver, pois desenvolveu um programa de formação, na Flit, durante as férias dos professores. Quando afirma que os professores são muito bem remunerados desconsidera o custo de vida do Tocantins e tenta nos constranger com o sentimento de que recebemos mais que merecemos.
Por fim, temos que refletir sobre a real situação da educação no estado e tentar resolver os problemas de forma colaborativa, sem arrogância, considerando a autonomia dos sistemas e, principalmente, respeitando os atores e sujeitos do processo. Acreditamos que conseguiremos, pois o reajuste de 57% concedido aos secretários de estado tem dados resultados, afinal após 23 anos de fracassos, a educação tocantinense ganha um Guia de Aprendizagem. Quem sabe agora os professores aprendem!
FGSFDGAFGFAFDS
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